Die Zusammenarbeit zwischen Vereinen und Schulen war für das gesamte Betreuerteam eine sehr bereichernde Erfahrung.

Eine Teamerin
Une Terre Culturelle (UTC)

1) Warum diese schulisch-außerschulische Kooperation?

Mit dem Projekt sollen junge Menschen an interkulturelles Lernen herangeführt und in ihrer persönlichen Entwicklung gestärkt werden. Zudem sollen sie ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit entwickeln. Für das Projekt haben sich das BEST-Sabel Gymnasium in Berlin, das Lycée Joliot-Curie in Aubagne und das Lycée Ahmed Amhansali in Tanger mit dem Centre Français de Berlin, dem Verein Une Terre Culturelle in Marseille und der Association des Enseignants des Sciences de la Vie et de la Terre du Maroc zusammengetan.

Das Centre Français de Berlin und Une Terre Culturelle organisierten interkulturelle Lernaktivitäten in allen drei Projektphasen. Die Lehrer*innen konnten sich mit neuen Formen für praxisbezogenes und spielerisches Lernen vertraut machen.

Hinter den Kulissen der schulisch-außerschulischen Begegnung

2) Das Projekt und die Aktivitäten auf einen Blick

Bei allen Projektphasen nahmen die Schüler*innen an theoretischen und praktischen Workshops teil, um ihr Verhalten im Umgang mit Abfall zu reflektieren. Anschließend stellten sie Überlegungen zu verschiedenen Lösungsansätzen an. Vor-Ort-Besuche bei innovativen lokalen Initiativen standen auch auf dem Programm – unter anderem bei der ehemals größten Mülldeponie in Afrika oder in La Ciotat oder in einer Wasseraufbereitungsanlage im ALBA-Recyclingzentrum in Berlin.

Um die Gruppendynamik zu fördern, gehörten Sprachanimationen und Teamspiele während den Projektphasen in allen drei Ländern zum täglichen Programm. Damit alle Beteiligten die Kultur des jeweiligen Landes kennenlernen konnten, luden die Familien der Teilnehmer*innen die Jugendlichen zum Abendessen ein.

3) Schauen Sie sich die Ergebnisse an!

JOLIOT A BERLIN…ETAPE DEUX DU PROJET INTERNATIONAL

Aubagne, Tanger, Berlin : phase 3

Exposition photographique au CDI : Projet international « ZERO DECHET »

Les déchets une problématique internationale. La décharge de Tanger le lieu des contradictions.

Échange de jeunes "Environnement durable" - Tanger

Das Projekt in den Medien:

Aubagne : le biogaz produit par les déchets devient électricité

Échange "Zéro déchets, environnement durable" - article de La Provence

4) Über das Programm FOKUS

Über das Programm FOKUS fördert das DFJW gezielt Kooperationsprojekte von Schulen und Vereinen, die Aspekte und Aktivitäten formeller und non-formeller Bildung vereinen und den interkulturellen Austausch auf innovative Weise voranbringen.

Lernen Sie das Programm FOKUS per Video kennen.

Haben Sie eine Idee für eine schulisch-außerschulische Kooperation, die durch das Programm FOKUS gefördert werden könnte? Dann schreiben Sie schnell an fokus@dfjw.org